ارائهی مدلی برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)
Authors
Abstract:
هدف این پژوهش ارائهی مدلی برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر دادهها، پژوهشی کمی و کیفی از نظر نحوهی اجرا، آمیخته میباشد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان آموزشی و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود و کل جامعه به تعداد ۱۰۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای گردآوری دادهها در این پژوهش بهصورت پرسشنامهی محققساخته برمبنای طیف لیکرت . روایی ظاهری پرسشنامه پژوهش با مطالعه فردی و با نظر اساتید راهنما و مشاور و روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده از نسبت روایی محتوا و شاخص روایی محتوا مورد بررسی قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه 97/0تعیین گردید. در پردازش و تحلیل دادههای گردآوری شده از نرمافزار SPSS و مدلسازی معادلات ساختاری، با استفاده از نرم افزار pls استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل دادهها در نهایت ۱۷ مولفه و ۶۴ ملاک برای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) تعیین و مدل ارزیابی ارائه شد. مولفههای ارزیابی، توجه به رتبه عبارتند از: مدیریت و رهبری دانشگاهی، هیئت علمی ، فعالیتهای آموزشی با ضریب رضایت ذینفعان داخلی و خارجی از عملکرد دانشگاه ، قوانین و مقررات، فضای فیزیکی ، فعالیت های پرورشی، فنآوری اطلاعات و ارتباطات، کارکنان غیر هیئت علمی، خدمات ، فعالیتهای پژوهشی، منابع مالی، دانشجو، برنامه ریزی راهبردی، امکانات و تجهیزات آموزشی ، نظام تضمین کیفیت و مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در نهایت مدل ارزیابی نهایی شامل فلسفه و اهداف، مولفهها و ملاکها و سازوکار اجرایی مدل ارائه گردید.
similar resources
ارزیابی و ترسیم هرم سلسله مراتب نیازهای افسران دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر
هدف از این تحقیق ارزیابی و ترسیم هرم سلسله مراتب نیازهای افسران دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر بوده است. این تحقیق به وسیلهی پرسشنامه انجام شده است. روایی پرسشنامه از روش محتوا (سازه) مورد تایید قرار گرفت. پرسشنامه دارای پایایی با ضریب 93/0 بوده است. حداقل اندازه نمونه برابر 96 نفر است. از 120 پرسشنامه توزیعی، 111 پرسشنامه قابلیت تجزیه و تحلیل علمی داشتهاند. جهت تحلیل پرسشنامهها از...
full textارزیابی میزان تأثیر اجرای دورههای جانبی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) در تحقق اهداف آموزشی نیروی دریایی راهبردی
تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان تأثیر تعدادی از دورههای جانبی برگزار شده در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بر تحقق اهداف آموزشی نیروی دریایی راهبردی انجام پذیرفته است. در این تحقیق، جامعه آماری کلیه مدیران و فرماندهان سطوح میانی به بالای نداجا که حداقل 5 سال سابقه مدیریتی و فرماندهی داشتهاند و تعدادی از دورههای جانبی مورد تحقیق را طی نمودهاند (272 نفر) در نظر گرفته شده که از میان آنان با ...
full textارزیابی میزان تأثیر اجرای دورههای آموزشی طولی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)در تحقق اهداف نیروی دریایی راهبردی
تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان تأثیر دورههای طولی برگزار شده در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بر تحقق اهداف آموزشی نیروی دریایی راهبردی انجام پذیرفته است. در این تحقیق، جامعه آماری کلیه مدیران و فرماندهان سطوح میانی به بالای نداجا که حداقل 5 سال سابقه مدیریتی و فرماندهی داشتهاند (691 نفر) در نظر گرفته شده که از میان آنان با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای 212 نفر به عنوان نمو...
full textارائهی ملاکهای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)
هدف این پژوهش ارائهی ملاکهای ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر دادهها، پژوهشی کمی و کیفی از نظر نحوهی اجرا، آمیخته میباشد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان آموزشی و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود و کل جامعه به تعداد ۱۰۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای گردآوری دادهها در این پژوهش بهصورت پرسشنامهی محققساخته ب...
full textارائه ی ملاک های ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)
هدف این پژوهش ارائه ی ملاک های ارزیابی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) بود. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر داده ها، پژوهشی کمی و کیفی از نظر نحوه ی اجرا، آمیخته می باشد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان آموزشی و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بود و کل جامعه به تعداد ۱۰۸ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای گردآوری داده ها در این پژوهش به صورت پرسشنامه ی محقق ساخته برم...
full textارزیابی میزان تأثیر اجرای دوره های آموزشی طولی دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره)در تحقق اهداف نیروی دریایی راهبردی
تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان تأثیر دوره های طولی برگزار شده در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) بر تحقق اهداف آموزشی نیروی دریایی راهبردی انجام پذیرفته است. در این تحقیق، جامعه آماری کلیه مدیران و فرماندهان سطوح میانی به بالای نداجا که حداقل 5 سال سابقه مدیریتی و فرماندهی داشته اند (691 نفر) در نظر گرفته شده که از میان آنان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 212 نفر به عنوان نمونه ا...
full textMy Resources
Journal title
volume 6 issue 1
pages 12- 31
publication date 2019-06-16
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023